新华电脑教育——365国家紧缺型人才培养计划
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365简介 项目内涵 价值实现 政策背景 利益提供 品质保证 适用对象 教学系统 管理系统 规格目标 权威认证
星期
    严肃的教学指导思想
    严谨的教学计划
    严格的教学组织
    严密的教学运行
    高标准的教学质量
    高质量的教学评估
    高品质的师资队伍
    高速度的教学基本建设
    高效率的教学管理
    高水平的教育理论研究
国家紧缺型人才培养计划(简称365计划)是在教育部、国家劳动与社会保障部等国家部门大力支持下,由新华教育(北京)研究院根据当前社会需求研发推出一套专业化、标准化和国际化的IT教育模式,对学生实施365天全程体验式教育教学,集技能教育、素质教育为一体,快速培养现代企业紧缺的专业IT人才。努力一年,精彩一生!更多

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教 学 系 统

高标准的教学质量

    保证和提高教学质量是新华365计划教学的最终目的。牢固树立质量意识和全面的质量观,坚持严格的质量标准。从影响学校教学质量的内外部各主要因素(教师、学生、管理、政策、体制等)入手,严格把好质量关,建立科学合理的教学评估督导体系,形成分析、评价、反馈制度,营造良好的教学环境,达到最佳教学效果。
  新华365计划始终认真抓好教学全过程,抓好教学计划实施过程的质量,精心设计整体优化的教学计划,精心组织计划的实施工作;把好教学过程各个环节的质量关;注重教学辅助过程的质量;实行科学化的考试,建立科学的考试工作程序和制度,严格考试过程,进行必要的试题、试卷和成绩分析,认真进行考试与课程教学工作总结;实行毕业生质量的跟踪调查制度。
  新华365计划建立教学信息的采集和统计制度。对新生入学基本情况、学生学习和考试情况、毕业生质量及就业情况等主要信息定期采集并进行统计分析,不断改进学校的教学工作。
  高标准的教学质量系统,保证了新华365计划培养的学生具有强大的就业竞争力,做到“给我一个学生,给你一个惊喜!

 
全国分校:北京  安徽  南京  贵州  江西  湖南  云南  河南  山东  河北  四川  山西  重庆  陕西  徐州
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